Biography - Player Soccer

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ESTRATÉGIAS DE LEITURA

ESTRATÉGIAS DE LEITURA Sem que percebemos usamos as estratégias de leitura. Quando pegamos uma carta logo vemos que é uma carta pelo fato de como foi escrita, pela sua estrutura. O mesmo acontece quando estamos lendo uma bula de remédio ou uma lista telefônica. Mas o que acontece é que nas escolas não aprendemos a usar essas estratégias em língua estrangeira, simplesmente aprendemos a ler os textos do começo ao fim, lendo todas as palavras, e quando chegamos ao final não entendemos nada. E pelo fato de que hoje o inglês é indispensável para o nossa vida profissional que estamos desenvolvendo esse site, para ensinar as estratégias de leitura de uma maneira simples e rápida.     Logo a seguir estão algumas dicas: 1°. Skimming: Estratégia onde o leitor lança os olhos rapidamente sobre o texto, para captar o assunto geral em uma breve leitura apenas, se o objetivo for esse. 2°. Scanning: O leitor procura localizar apenas as informações em que está interessado. Através do scanning o leitor é objetivo e seletivo e nem sempre é necessário ler o texto todo.   3°. Cognates: São comuns na língua inglesa, os cognatos são termos de origem grega ou latina bastante parecidos com o Português tanto na forma escrita como no significado. 4°. Repeated words: Quando certas palavras se repetem várias vezes no texto, mesmo com formas diferentes, normalmente são importantes para a compreensão. As palavras repetidas aparecem especialmente na forma de verbos, substantivos e adjetivos e nem sempre são cognatas. 5°. Typography: As marcas tipográficas (impressas) são elementos que, no texto, transmitem informações nem sempre representadas por palavras. Reconhecê-las é um auxílio bastante útil à leitura. 6°. Key words: Aquelas que estão mais de perto associadas especificamente ao assunto do texto são as palavras-chave, podendo aparecer repetidas e algumas vezes na forma de sinônimos. Identificar as key words através do skimming nos leva a ter uma visão geral do texto. 7°. Prediction: É a atividade pela qual o aluno é levado a prever, deduzir o conteúdo de um texto através do título ou de outros elementos tipográficos, como ilustrações, por exemplo. Quanto mais cultura geral  o leitor tiver, mais fácil será a sua prediction. 8°. Nominal groups: Grupos nominais são expressões de caráter nominal em que prevalecem os substantivos e adjetivos, cuja ordem na frase ordinariamente não corresponde ao português. 9°. Critical Reading: Ao final de cada leitura, o bom leitor deve estar atento para tudo o que lhe foi transmitido através do texto, procurando responder perguntas como: O texto é interessante?...por que? A leitura do texto acrescentou algo novo aos seus conhecimentos? O texto foi apresentado de modo objetivo, superficial, profundo, confuso..? Você discorda ou concorda com as idéias do autor? O autor foi imparcial ou tendencioso? Você conseguiu captar alguma segunda intenção nas entrelinhas do texto? Você acrescentaria algo que não foi mencionado? 10°. Contextual Reference: É normal existirem no texto elementos de referência que são usados para evitar repetições e para ligar as sentenças, tornando a leitura mais compreensível e fluente. Esses elementos aparecem na forma de pronomes diversos: Pessoais: he, she, it, they, etc.. Demonstrativos: this, that, those, such... Relativos: who, whom, whose, that, which... Adjetivos possessivos: his, her, our...

“Simple Present”

“Simple Present”

O “Simple Present”, ou, presente simples no português, é usado para se referir a coisas feitas no dia a dia, coisas que você gosta ou não, ou apenas para constatar fatos…   

I study English on Mondays and Wednesdays

 Eu estudo inglês nas segundas e quartas. 

I hate okra 

Eu odeio quiabo. I [...]

Para os pronomes I, You,We e They devemos usar o verbo na forma infinitiva junto ao sujeito. Já para a terceira pessoa do singular, que nada mais são do que os velhos conhecidos He, She, It, devemos acrescentar um “s” no final e pronto! Conjugamos o verbo work - trabalhar no Simple Present.

Pronome Pessoal	Verbo to work
I	Work
You	Work
He	Works
She	Works
It	Works
We	Work
You	Work
They	Work

 I work from Monday to Friday

Eu trabalho de segunda a sexta

She works in a supermarket 

Ela trabalha no supermercado

 Lembre: as exceções só valem para o HE, SHE e IT

 Quando o verbo terminar com “y”:

 Quando o verbo terminar com “y” e for precedido por uma vogal, é só acrescentar o “s”. Porém quando antes do “y” houver uma consoante como no caso do “study”, aí então você tem que trocar o “y” por “ies”.

Pronome Pessoal	Verbo to play/to study
I	Play
I	Study
You	Play
You	Study
He	Studies
She	Plays
It	Studies
It	Plays

 I play soccer

Eu jogo futebol     

He plays soccer 

Ele joga futebol

 I study Spanish 

 Eu estudo espanhol  

She studies Spanish 

Ela estuda espanhol

 Quando o verbo terminar com “o, sh, ch, x,ss”:

Quando o verbo terminar com “o, sh, ch, x e ss”, ao invés de colocar o “s” no final do verbo, você deverá colocar “es”.

Pronome Pessoal	Verbo to go
I	Go
You	Go
He	Goes
She	Goes
It	Goes
We	Go
You	Go
They	Go

She goes to the party 

Ela vai para a festa

I go to the party 

 Eu vou para a festa

I wash my car

 Eu lavo meu carro

He washes his car 

Ele lava o carro dele

You watch TV

Você assiste TV

She watches TV 

Ela assiste TV

I fix the table 

 Eu concerto a mesa

He fixes the table

Ele conserta a mesa

I kiss my boyfriend 

Eu beijo meu namorado

My boyfriend kisses me

Meu namorado me beija

Se ainda assim, você acha confuso lembrar-se de todas essas letrinhas, pense da seguinte maneira:

Sempre quando você for escrever o verbo para os pronomes HE, SHE ou IT e não souber se é “S” ou “ES”, lembre da seguinte dica:

O  SHampoo CHeiroso da Xuxa aSSim EStragou!

SIMPLE PRESENT - REGRAS

O Present Simple (ou Present Simple)

O Present simple é usado para contar fatos, ações que acontece no presente e fatos permanentes.

Para he,she e it:

1) De modo geral, a maioria dos verbos recebe um -s ao final:

·   read » reads  

·   sing » sings              

·    run » runs       

·    sit » sits    

·   write » writes        

·   sleep » sleeps

·   open » opens

2) Mas, se o verbo terminar com as letras -o, -s, -sh, -ch, -x ou -z você terá de acrescentar -es:

·   go  » goes               

·   do » does              

·    miss » misses

·   wash » washes                             

·   watch » watches

·   fix » fixes                               

·    buzz » buzzes

3) Caso o verbo termina em uma sequência de consoante e ‘y’ – exemplos são try, reply, hurry, cry e outros – você deverá jogar o pobre do ‘y’ na lata do lixo e colocar ‘-ies‘. Veja:

·   try » tries                                

·   reply »replies                                              

·   hurry » hurries     

·   cry » cries

Preste atenção ao fato de isso se aplicar apenas a verbos terminados em uma sequência de consoante e ‘y’. Verbos que terminam com vogal e ‘y’ prevalece a regra geral, ou seja, acrescente apenas o ‘s‘:

·   stay » stays        

·   play » plays              

·   pray » prays

4) Como não poderia deixar de ser, há uma exceção a tudo isto. Tem um verbo que tem forma própria para as terceiras pessoas do singular (he, she e it). Trata-se do verbo have, que com estes pronomes vira ‘has‘:

·   have » has

1. Forma Negativa: Para formar uma oração negativa no Simple Present, usa-se do not (DON´T) para os Pronomes Pessoais I, You, We, You e They e does not (DOESN´T) para a 3ª pessoa do singular (He, She, It).

Exemplos: 

I don't talk to her. (Eu não falo com ela.)

You don't need to tell me anything. (Você não precisa me dizer nada.)

He doesn't live here. (Ele não mora aqui.)

She doesn't like him. (Ela não gosta dele.)

It doesn't work well. (Isto não funciona bem.)

We don't read newspaper. (Nós não lemos jornal.)

You don't have children. (Vocês não têm filhos.)

They don't go out on weekends. (Eles não saem nos finais de semana.)

2. Forma Interrogativa:Para formar uma oração interrogativa no Simple Present, usa-se o verbo auxiliar Do ANTES DO SUJEITO para os Pronomes Pessoais I, You, We, You e They e does para a 3ª pessoa do singular (He, She, It).

Exemplos:
 Does she go to school? - Ela vai para a escola?
 Do we need take a vacation? - Necessitamos tomar umas férias? 
Does he play soccer? - Ele joga futebol? 
Do you guys want to drink a soda? - Vocês querem tomar um refrigerante? 
Does it work? - Isto funciona?